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恰当增添了课程的抉择性

分类:威廉希尔亚洲官方网站 作者:admin 来源:未知 发布:2018-03-24 00:48
高中新课标出炉 教育部:与高考综合改造无效联动

(原题目:高中新课标出炉 教育部:与高考综合改革无效联动)

中新网1月16日电 据教育部网站新闻,教育部日前印发普通高中课程方案和课程标准(2017年版)。国度正鼎力推动高考综合改革,新课标如何加强与高考综合改革连接?教育部教材局担任人表现,要把课程改革和高考综合改革无机结合起来,兼顾统筹,无效联动,构成协力。此次修订任务课程专家与考试评价专家共同参加、一同修订,确保两者的衔接。

资料图:河北省衡水市第二中学2017级高一新生举行军训会操表演,家长们精心制作多种标牌、标语为孩子军训会操表演加油。 图片来源:视觉中国
材料图:河北省衡水市第二中学2017级高一重生举办军训会操扮演,家长们精心制造多种标牌、口号为孩子军训会操扮演加油。 图片起源:视觉中国

教育部教材局担任人就普通高中课程方案和课程标准修订答记者问。有记者问,与2003年公布实施的普通高中课程方案比拟,新的课程方案有哪些重要变更?

该担任人表示,新课标一是进一步明确了普通高中教育的定位。针对临时以来存在的单方面寻求升学率的偏向,强调普通高中教育是在任务教育基础长进一步提高公民素质、面向民众的基础教育,不仅是为升大学做筹备,还要为先生顺应社会生涯和职业开展做预备,为先生的毕生开展奠基基础。

二是进一步优化了课程构造。斟酌到高中先生多样化的学习需要及升学考试要求,在保证独特基本的条件下,恰当增加了课程的选择性,为分歧开展标的目的的先生供给有挑选的课程。规定先生一切科目都要学,到达教学基础要求;有特定学科潜力和开展需求的先生在相关科目上能够多学些、学得深些,做到发挥特长、因材施教。

三是强化了课程无效实施的制度建立。从选课走班等新要求出发,进一步明确课程实施环节的义务主体和要求,增设了“条件保证”“管理与监视”内容,强化各级教育行政部分和学校课程实施的责任。

新的课程标准有哪些主要变化?该担任人指出,新课标在文本结构、内容及实在施要求等方面停止了改良和完美。一是在文本结构上,主要新增了学科核心素养和学业质量要求两个部分,内容更片面,结构也愈加完全,努力使标准从全体上有较大晋升。

二是在课标内容方面,尽力凸显思惟性、时代性和全体性等。各学科课标进一步强化社会主义核心价值观教育,中华优秀传统文化、反动文化和社会主义进步文化教育等外容;充分反映马克思主义中国化最新结果以及经济社会开展、科技提高新成绩;愈加关注学科内涵接洽及学科间的彼此共同,战胜碎片化及彼此间的脱节等景象。

三是从实施需求动身,强化指导性、可操作性。实在加强对教材编写、教学实施、考试评价的详细指导。大部门学科增加了教学和评价案例、命题提议等,便于正确懂得和掌握课标要义,确保课标可能落地,无效发挥统领作用。

新课标加强了中华优秀传统文化教育,社会各界比拟关注,具体情况如何?该担任人先容,加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰盛空虚相关内容。此中,语文课标最凸起,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。

一是内容更全。在“课内外读物建议”部分,除保存原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著述,要求先生广泛阅读各类古诗文,笼罩先秦到清末各个时代。

二是分量更多。明白划定“课内阅读篇目中,中国现代优秀作品应占1/2”。三是要求更高。在片面加强的同时,还设置中华优秀传统文明学习专题,停止中华传统文化经典作品深退学习研讨。将原尺度“诵读篇目标倡议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数目也从14篇(首)增添到72篇(首),进步了学习要求。

此外,www.b89.com,美术、音乐、体育与安康、数学等课标都增长了有关传统文化教育内容。如美术课标增设“中国字画”,内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品观赏及传统画论,增进先生据守中国文化态度,加强文化自负。

社会各界对反动传统教育也很存眷,详细情形若何?该担任人指出,增强反动传统教导是本次课标订正的又一个重点。语文、汗青、思维政治、音乐等课标都联合学科本身特色,对反动传统教育内容请求做了强化。

如语文课标在反动传统教育方面做到了“两个结合”。一是片面加强与专题学习相结合,在将反动传统教育内容要求贯串在?、抉择性必修、选修各局部的同时,还设破专门的“反动传统作品”专题,集中进修研究。二是广泛阅读与深入精读相结合,要肄业生在课表里普遍浏览反动前辈的名篇诗作,分析反动精神的优良论文与杂文,以及对于反动传统的消息、通信、报告、述评等,课内外读物推举篇目波及毛泽东诗词,以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川、周立波等一批作家反映反动传统的作品,让先生充足体会高尚的反动情怀。同时,激励有兴致的先生精读“一部老一辈无产阶层反动家的诗文专集”跟“一部反应党引导国民停止反动、建立巨大过程的长篇文学作品”,撰写研讨讲演或文学评论,“深刻领会反动志士以及宽大人平易近大众为民族束缚事业勇敢斗争、百折不饶的反动精力和反动人格”。

再如,历史课表明确要求先生体系学习新民主主义反动、社会主义反动、建立和改革开放历程,“意识并弘扬以爱国主义为中心的民族精神和以改革翻新为核心的时期精神”。还增设“老兵的故事”主题运动,让先生感悟在历史年夜布景下一般人物的所思所为,体会反动甲士崇高的精神境界。

这次新课标为什么弥补了学业品质要求?该担任人明确,这次增加了“学业质量”部分,明确学业质量是对先生多方面开展状态的综合权衡,确立了新的质量不雅,转变从前纯真看常识、技巧的控制水平,领导教学愈加关注育人目的。研制了学业质量标准,把学业质量划分为不同水平,可以辅助老师更好地掌握教学要求,因材施教,也为考试评价提供了依据。

以后,国家正在鼎力推进高考综合改革,新的课程方案和课程标准如何加强与高考综合改革衔接的?该担任人强调,对人才培养而言,课程方案和课程标准是根本根据,考试招生是主要导向,要把课程改革和高考综合改革无机结合起来,统筹兼顾,无效联动,造成合力。这次修订任务课程专家与考试评价专家共同介入、一同修订,确保两者的衔接。

新的高中课程计划和课程标准,在教考关联方面,把学习内容分为必修、取舍性必修和选修三类,与高中学业程度考试、同一高考相关要求以及先生兴趣专长开展须要相顺应。在考试命题方面,各学科细化了评价目的,加强了对学科素养的测评领导。在课程实行方面,充分接收了高考综合改革先行试点省份的教训,加强了对黉舍先生开展指导制度、选课走班教养制度、综合素质评价轨制等方面的指点,并有针对性地提出了相干教学治理要求、前提保证办法等。

该担任人指出,要把高中课程改革和高考综合改革和谐好。一方面要发挥好课程在人才造就和提拔中的管辖作用,特殊是强化测验内容与高中课程的关系性,保障教、考、评分歧性;另一方面要无效施展高考改革对高中课程改革的准确导向感化,www.b89.com,如推进综合本质评估在高校招生登科中的应用,促使高中教育愈加关注先生综合素质的培育等。

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